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生物学科繁难的问题．一直困扰着选修生物的考生。本文笔者主要从执教者的职业精神、学科的实用性、与受教对象良好的人际关系、提升课堂效益等方面．总结了自己多年来一些富有成效的做法。
浅谈如何构建生动活泼的生物课堂
【摘 要】
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生物学科繁难的问题．一直困扰着选修生物的考生。本文笔者主要从执教者的职业精神、学科的实用性、与受教对象良好的人际关系、提升课堂效益等方面．总结了自己多年来一些富有成
【机 构】
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江苏省睢宁高级中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2012年3期
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