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在英语写作教学中,传统的结果教学法在很多方面暴露出弊端,针对这种情况,过程教学法得以引进.以交际理论为基础的过程教学法认为写作并不是写作者的单独行为,而是群体的交际行为.它把写作的重点放在写作过程上,激发了学生的写作兴趣,提高了他们创造性思维能力,从根本上提高学生的笔语交际能力.
谈英语写作过程教学法
【摘 要】
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在英语写作教学中,传统的结果教学法在很多方面暴露出弊端,针对这种情况,过程教学法得以引进.以交际理论为基础的过程教学法认为写作并不是写作者的单独行为,而是群体的交际
【机 构】
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齐齐哈尔医学院,黑龙江,齐齐哈尔,161042
【出 处】
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黑龙江教育学院学报
【发表日期】
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2005年3期
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译／赵秀明 I was up the next morning before the October sunrise, andaway through the wind and the woodhead. The rising of the sunwas noble in the cold and warmth of it; peeping down the spreadof light,
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