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部编本初中语文教材中的“自读”课文,是“教读”课文的延伸与拓展,也是沟通课内与课外阅读的桥梁,学生通过对“自读”课文的自主学习,能有效巩固迁移所学知识,提升学生自主阅读能力,培养学生语文核心素养.本文对“自读”课文的教学策略问题进行了探索,以期对初中语文自读课文的教学起到帮助作用.
部编初中语文自读课文教学策略研究
【摘 要】
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部编本初中语文教材中的“自读”课文,是“教读”课文的延伸与拓展,也是沟通课内与课外阅读的桥梁,学生通过对“自读”课文的自主学习,能有效巩固迁移所学知识,提升学生自主
【机 构】
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浙江省杭州市,浙江省杭州市萧山区河庄初级中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年85期
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