【摘 要】
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通过讲解音乐节奏，音乐听力训练；分解舞步结构，配合有节奏的口令及音乐伴奏步 伐练习，帮助男同学在体育舞蹈课学习中、掌握节奏并建立节奏感。
Through the interpretation of m
【机 构】
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南京建筑工程学院体育部 江苏南京210009
【出 处】
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南京建筑工程学院学报(社会科学版)
论文部分内容阅读
通过讲解音乐节奏，音乐听力训练；分解舞步结构，配合有节奏的口令及音乐伴奏步 伐练习，帮助男同学在体育舞蹈课学习中、掌握节奏并建立节奏感。
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