重症医学科实习带教的实践与思考

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目的:研讨重症医学科内的带教实践;方法:本文总计15例重症医学科实习生,纳入时间段为2019年1月-2019年12月,电脑随机分组,观察组实施全程实践教学,对照组实施常规实践教学,对比两组实施效果.结果:就最终考试成绩而言,观察组理论成绩与实践操作成绩得分均高于对照组(P<0.05);观察组实习后工作能力评分明显高于对照组(P<0.05);观察组无1例不满意,整体满意率为100.0%;对照组出现4例不满意,满意率为42.9%(P<0.05).结论:就重症医学科的实习生,开展全程实践教学,可确保教学质量,提升教学满意度.
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