【摘 要】
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工学结合教学模式中多层次互动教学的开展需要明确教学的内容,选择合适的互动形式,强化教学的组织、管理和教学效果的评价。教学内容可分为理论教学、实践教学、教学管理三个
【基金项目】
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郧阳师范高等专科学校校级教研项目(项目编号:2011B05)
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工学结合教学模式中多层次互动教学的开展需要明确教学的内容,选择合适的互动形式,强化教学的组织、管理和教学效果的评价。教学内容可分为理论教学、实践教学、教学管理三个层次,不同的内容采取的教学互动形式也不同。对多层次互动教学的管理要坚持系统性、科学性、开放性、过程性、服务导向性、长效性原则。在教学效果的评价上,不仅要对理论教学、实践教学进行评价,更应加强对教学管理的评价,以评促教,以评促改,以评促管,不断提高工学结合教学模式的运作实效。
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