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地方高师院校进行人文教育的现有资源包括师资队伍、管理经验和地方区域内的“比较优势”等，对其加以挖掘并有效利用会使人文教育的开展更为切合地方高师院校的特点。面对当下的教育现状，我们在继承师范教育优良传统的同时．要注意不能以品德教育代替人文教育．要在重视行为示范的同时更尊重个性。
论地方高师院校人文教育的资源挖掘与有效利用
【摘 要】
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地方高师院校进行人文教育的现有资源包括师资队伍、管理经验和地方区域内的“比较优势”等，对其加以挖掘并有效利用会使人文教育的开展更为切合地方高师院校的特点。面对当下
【机 构】
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牡丹江师范学院中文系
【出 处】
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绥化学院学报
【发表日期】
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2009年5期
【基金项目】
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黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目《地方高师院校大学生人文精神的培养与实践》
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