爱是最高的教育艺术

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光阴荏苒,岁月如梭,转眼已在阿城区和平小学工作了整整30个春秋。今夜月朗星稀,久不能寐。打开窗子,清风拂面,细雨绵绵,我的思绪随着这和风细雨,甜甜地追溯起多年前的一件往事……那是2009年一个阳光明媚的下午,“叮铃铃……”伴随着上课的铃声,我开始了午后第一节数学课。我正组织学生进行“圆的体积和表面积”一课内容的复习。时值小学六年级下学期,担任六年一班毕业班语文、数学教学工作的我,同时还兼任班任工作,工 Time flies, time flies, Blink of an eye has been working in the primary school in Acheng District, a full 30 spring and autumn. Tonight, Lang stars dilute, long sleepless. Open the window, the breeze was blowing, the rain, my thoughts with this breeze, sweet retro dating back many years ago ... ... it was a sunny afternoon in 2009, “Jingle Bell ... ”Along with the class ring, I started the first math class in the afternoon. I am organizing students to review the content of “Circle Volume and Surface Area”. When the sixth grade of elementary school next semester, as a graduating class for six years of language, mathematics teaching work, I also serve as a class teacher, work
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在初中英语教学中,阅读教学已经占主导地位,而且初中英语教学改革对学生的阅读能力提出了更高的要求。因此,优化阅读课的教学设计能提高阅读课的教学效果和培养学生的综合运用语言能力。那么如何设计初中英语阅读课?本文以9A Unit5中Reading部分Audrey Helpburn为例,谈谈如何设计初中英语阅读课。  一、巧设问题,激发阅读兴趣  在初中英语阅读教学中,教师最为常用的方法是“问题情景”法。