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新课程教育并不仅是教材的"新",关键是教师能结合本地区、本校的实际,采取灵活多样的教法,做到真正提高学生的素质,体现素质教育要求。中国国情的特殊性,导致了家庭教育的过溺或过严,所以教育方法也应当有特殊性,即从学生心灵入手,这就要求教师应从经验型向创新型转变,这样才能适合教情和新课程。
浅谈高中思想政治课的合作研究学习
【摘 要】
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新课程教育并不仅是教材的"新",关键是教师能结合本地区、本校的实际,采取灵活多样的教法,做到真正提高学生的素质,体现素质教育要求。中国国情的特殊性,导致了家庭教育的过
【机 构】
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盘锦市大洼县职业技术教育中心
【出 处】
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中学课程资源
【发表日期】
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2011年12期
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