【摘 要】
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平等、民主、开放的课堂会出现许多始料未及的生成性问题,怎样应对则成为广大教师较为关注的问题。一、面对尴尬,不要斥责,冷静中彰显教学艺术记得有一次我请一名学生板演,在
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平等、民主、开放的课堂会出现许多始料未及的生成性问题,怎样应对则成为广大教师较为关注的问题。一、面对尴尬,不要斥责,冷静中彰显教学艺术记得有一次我请一名学生板演,在集体订正时发现,一学生在题末没有写答话,正当我打算纠正并在全班
Equal, democratic and open classroom will appear many unexpected formative problems, how to deal with it has become the majority of teachers are more concerned about the issue. First, in the face of embarrassment, do not scold, cool teaching art to remember Remember once I asked a student performance, collective correction found that a student at the end did not write a reply, just as I intend to correct and in the class
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在最早的甲骨文里,“丁”就是钉子的形状,表达的本意也是“钉子”。钉子是金属做成的,坚硬结实,所以“丁”字又引申出“健壮”的意思,例如“男丁”“壮丁”。后来,“丁”字被