【摘 要】
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高职室内设计专业发展多年，但教学形式变化不大，需要变革。大数据对海量教育信息的采集、挖掘和分析的技术，为高职室内设计专业的教学提供了新的思路。文章对高职室内设计专业的教学现状进行了分析，并结合大数据时代背景，提出了高职室内设计专业教学形式的新方向：利用大数据技术分析学生的学习动态，制定精准的教学目标，将学生作为教学主体，串联各教学环节，以丰富的教学形式实现个性化教学。
【基金项目】
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2021年度江苏商贸职业学院教育教学（教改）类研究立项一般课题“基于大数据背景的艺术设计教学改革研究”（SY20211217-18）；
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高职室内设计专业发展多年，但教学形式变化不大，需要变革。大数据对海量教育信息的采集、挖掘和分析的技术，为高职室内设计专业的教学提供了新的思路。文章对高职室内设计专业的教学现状进行了分析，并结合大数据时代背景，提出了高职室内设计专业教学形式的新方向：利用大数据技术分析学生的学习动态，制定精准的教学目标，将学生作为教学主体，串联各教学环节，以丰富的教学形式实现个性化教学。
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