【摘 要】
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基于现代职业教育体系的发展建设,编制适用于现代职业院校校企合作的素质词典,并以此为依据来构建现代职业院校的素质模型,具有重要的现实意义.论文提出了校企合作课程模式的
【基金项目】
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中国职业技术教育学会教学工作委员会2017-2018年度教学改革与教材建设课题研究的成果,课题名称“基于素质词典模型的校企合作课程模式改革研究”(项目号:1711032)
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基于现代职业教育体系的发展建设,编制适用于现代职业院校校企合作的素质词典,并以此为依据来构建现代职业院校的素质模型,具有重要的现实意义.论文提出了校企合作课程模式的维度,即课程目标与内容、课程结构与管理、课程实施与评价,划分出课程模式的基本素质族,并给出相应等级.在此基础之上,构筑了由价值导向（VO）,教学导向（TG）,实际应用（PA）等要素组成的现代职业院校校企合作课程模式素质模型.
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