二语词汇教学中的近义词辨析

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本文回顾了近义词辨析在方法上的历史沿革,介绍了当前主流的辨析方法,并以"过头"和"过分"二词为例,展示了如何在以汉语为二语的词汇教学中进行近义词辨析,以期为对外汉语教学中其他近义词组的辨析提供一定的参考。
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