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摘要：书是什么？是人类文明的伟大标志，是人类智慧、意志、理想的最佳体现，是人类表达思想、传播知识、积累文化的物质载体。而装帧艺术则是这个物质载体的结构和形态的设计，是人类的智慧所创造的“第二个自然界”。在急速的时代我们内心和身体各种疲惫，满满的文字会更加令人厌烦，这就需要一个点来平衡让我们对阅读不产生抵触情绪，因此快捷、明确的图片作为一种主流传播方式受到多数人的喜爱，影响着我们的阅读习惯，“绘本类”“图文类”“插画类”的书籍也占据了我们的视线。
一、时代背景
20世纪对于人类是一个重大的转折，工业革命的迅速发展，促成了世界性的经济繁荣，人类的生活质量和精神面貌有了更进一步的提高。随着新科技革命和信息社会的来到，科学文化日新月异，人类越来越不满足于现实所提供的某些物质条件，近乎于持一种挑剔的态度去接受经济高度发达的物质性、精神性的享受。而今的书籍装帧设计，也只有在不断更新与提高的基础上，才能符合时代的需要。
人类的信息传播从以语言和烽火的方式作为第一期开始，逐步进入了第二期的文字和纸的发明，第三期的印刷和出版，第四期的有线与无线电话以及电报的发明应用，直至第五期的电子计算机和集成电路的发明与利用。而今天，我们正处在第四期与第五期的过渡。在以视觉传达为主的印刷出版物之外，还有以视、听两种传达手段同时运用，称之为多媒体光盘的新型书籍等等。由此我们应该意识到，所谓现代书籍装帧将包含着更为广泛的内容与形式。时代要求我们必须认真研究现代书籍装帧的艺术特性。要看到它的发展，关注它的变化，一成不变的模式将不复存在。新时期对设计师、出版工作者提出了更高的要求，既要不断充实丰富自己的艺术积累，又要努力学习与装帧艺术关联的科学技术知识，坚持独立创意，不断进取，才能将我国的书籍装帧艺术的优良传统发扬光大，创造出属于新时代的中国书籍装帧风格，从而在世界文化领域中取得一个独特的地位。
中国有着悠久的文化渊源，历史上的中国古籍，天头地脚、行栏牌界、版式、字体等等，都有独特的民族风格和审美特色。符合当时人们的需求与审美意识。
二、不同时期的书籍有不同的装帧概念与形式
（一）编简
竹木简的装帧形式。古人书写于竹木简，以篇为单位，写完一篇，以绳作结，编简成策，第一策必定要标写这一策书的篇名。编简成策之后，以尾简为轴心，朝前卷起，装入帙内，以便收藏。
（二）卷子装
又称卷轴装，编简、帛书的古书装帧形式，流行于隋、唐时期。纸书盛行后，也效法帛书，装帧亦是将写好的长条纸书卷成卷子形式，故称卷子装。现在中国画的装裱也用这种卷轴形式来保存作品。
（三）旋风装
旋风装是卷轴装到册叶装的过渡形式。装帧形式是以一幅比书页略宽略厚的长条纸作底，把书页向左鳞次相错地粘在底纸上，收藏时从首向尾卷起。它保留了卷轴装的外形，又解决了翻检时的不方便。
（四）经折装
又称折子装。出现在9世纪中叶以后的唐代晚期。装帧的形式是依一定的行数左右连续折叠，最后形成长方形的一叠，前后粘裱厚纸板，作为护封。经折装克服了卷子装的卷舒不便的问题。
（五）蝴蝶装
根据雕版印书的特点，人们创造了蝴蝶装。此种装帧形式是把印好的书页，以版心中缝线为轴心，字对字地折叠。以版口一方为准，逐叶粘贴，打开书本，版口居中，书页朝左、右边展开。宋元时期盛行此装帧形式。因蝴蝶装的书页是单页，翻阅时易产生无字的背面向人，有字的正面朝里的现象，阅读不方便是蝴蝶装的缺点。
（六）包背装
装帧的形式是将书页正折，版心向外，书页左右两边朝向书脊订口处，集数页为叠，排好顺序，以版口处为基准用纸捻穿订固定，天头、地脚、订口处裁齐，形成书背。外粘裱一张比书页略宽略硬的纸作为封面、封底。此装帧形式缘自包裹书背，所以称其为包背装。包背装的书籍出现在南宋后期，元、明、清也多用此形式，如明代《永乐大典》、清代《四库全书》等。
（七）线装
装帧形式与包背装近似。书页正折，版心外向，封面、封底各一张，与书背戳齐，打眼订线。线装书既便于翻阅，又不易散破。线装是中国传统的装订技术史上最为进步的形式，具有典雅的中国民族风格的装帧特征。线装书的出现，形成了我国特有的装帧艺术形式，具有极强的民族风格，至今在国际上享有很高的声誉，是“中国书”的象征。
我国古籍书墨香纸润，版式疏朗，字大悦目。素雅而端正，不刻意追求华丽，是我国线装书的特征。字体有颜、柳、欧、赵诸家，讲究总体和谐而富有文化书卷之气。
1949年以后，出版事业的飞跃发展和印刷技术工艺的进步，为书籍装帧艺术的发展和提高开拓了广阔的前景。中国的书籍装帧艺术呈现出多种形式、风格并存的格局。“文革”期间，书籍装帧艺术遭到了劫难，“一片红”成了当时的主要形式。70年代后期，书籍装帧艺术得以复苏。进入80年代，改革开放政策极大地推动了装帧艺术的发展。随着现代设计观念、现代科技的积极介入，中国书籍装帧艺术更加趋向个性鲜明、锐意求新的国际设计水准。
读图时代的到来，要求我们要紧跟时代发展，根据读者的审美要求，读书要求，设计出既突出书籍内容，又不失民族特色的书籍装帧作品，让阅读者在急速匆忙的疲惫中享受阅读和学习。
【参考文献】
[1]周婕.思考“读图时代”的装帧时代.艺术与设计.2008（06）
[2]刘惠星.论书籍装帧设计的整体意识.兰州学刊.2003（01）
[3]汪君.谈读图时代的书籍设计.艺术探索.2006（03）
【作者单位：辽宁科技大学建筑与艺术设计学院动画系】
一、时代背景
20世纪对于人类是一个重大的转折，工业革命的迅速发展，促成了世界性的经济繁荣，人类的生活质量和精神面貌有了更进一步的提高。随着新科技革命和信息社会的来到，科学文化日新月异，人类越来越不满足于现实所提供的某些物质条件，近乎于持一种挑剔的态度去接受经济高度发达的物质性、精神性的享受。而今的书籍装帧设计，也只有在不断更新与提高的基础上，才能符合时代的需要。
人类的信息传播从以语言和烽火的方式作为第一期开始，逐步进入了第二期的文字和纸的发明，第三期的印刷和出版，第四期的有线与无线电话以及电报的发明应用，直至第五期的电子计算机和集成电路的发明与利用。而今天，我们正处在第四期与第五期的过渡。在以视觉传达为主的印刷出版物之外，还有以视、听两种传达手段同时运用，称之为多媒体光盘的新型书籍等等。由此我们应该意识到，所谓现代书籍装帧将包含着更为广泛的内容与形式。时代要求我们必须认真研究现代书籍装帧的艺术特性。要看到它的发展，关注它的变化，一成不变的模式将不复存在。新时期对设计师、出版工作者提出了更高的要求，既要不断充实丰富自己的艺术积累，又要努力学习与装帧艺术关联的科学技术知识，坚持独立创意，不断进取，才能将我国的书籍装帧艺术的优良传统发扬光大，创造出属于新时代的中国书籍装帧风格，从而在世界文化领域中取得一个独特的地位。
中国有着悠久的文化渊源，历史上的中国古籍，天头地脚、行栏牌界、版式、字体等等，都有独特的民族风格和审美特色。符合当时人们的需求与审美意识。
二、不同时期的书籍有不同的装帧概念与形式
（一）编简
竹木简的装帧形式。古人书写于竹木简，以篇为单位，写完一篇，以绳作结，编简成策，第一策必定要标写这一策书的篇名。编简成策之后，以尾简为轴心，朝前卷起，装入帙内，以便收藏。
（二）卷子装
又称卷轴装，编简、帛书的古书装帧形式，流行于隋、唐时期。纸书盛行后，也效法帛书，装帧亦是将写好的长条纸书卷成卷子形式，故称卷子装。现在中国画的装裱也用这种卷轴形式来保存作品。
（三）旋风装
旋风装是卷轴装到册叶装的过渡形式。装帧形式是以一幅比书页略宽略厚的长条纸作底，把书页向左鳞次相错地粘在底纸上，收藏时从首向尾卷起。它保留了卷轴装的外形，又解决了翻检时的不方便。
（四）经折装
又称折子装。出现在9世纪中叶以后的唐代晚期。装帧的形式是依一定的行数左右连续折叠，最后形成长方形的一叠，前后粘裱厚纸板，作为护封。经折装克服了卷子装的卷舒不便的问题。
（五）蝴蝶装
根据雕版印书的特点，人们创造了蝴蝶装。此种装帧形式是把印好的书页，以版心中缝线为轴心，字对字地折叠。以版口一方为准，逐叶粘贴，打开书本，版口居中，书页朝左、右边展开。宋元时期盛行此装帧形式。因蝴蝶装的书页是单页，翻阅时易产生无字的背面向人，有字的正面朝里的现象，阅读不方便是蝴蝶装的缺点。
（六）包背装
装帧的形式是将书页正折，版心向外，书页左右两边朝向书脊订口处，集数页为叠，排好顺序，以版口处为基准用纸捻穿订固定，天头、地脚、订口处裁齐，形成书背。外粘裱一张比书页略宽略硬的纸作为封面、封底。此装帧形式缘自包裹书背，所以称其为包背装。包背装的书籍出现在南宋后期，元、明、清也多用此形式，如明代《永乐大典》、清代《四库全书》等。
（七）线装
装帧形式与包背装近似。书页正折，版心外向，封面、封底各一张，与书背戳齐，打眼订线。线装书既便于翻阅，又不易散破。线装是中国传统的装订技术史上最为进步的形式，具有典雅的中国民族风格的装帧特征。线装书的出现，形成了我国特有的装帧艺术形式，具有极强的民族风格，至今在国际上享有很高的声誉，是“中国书”的象征。
我国古籍书墨香纸润，版式疏朗，字大悦目。素雅而端正，不刻意追求华丽，是我国线装书的特征。字体有颜、柳、欧、赵诸家，讲究总体和谐而富有文化书卷之气。
1949年以后，出版事业的飞跃发展和印刷技术工艺的进步，为书籍装帧艺术的发展和提高开拓了广阔的前景。中国的书籍装帧艺术呈现出多种形式、风格并存的格局。“文革”期间，书籍装帧艺术遭到了劫难，“一片红”成了当时的主要形式。70年代后期，书籍装帧艺术得以复苏。进入80年代，改革开放政策极大地推动了装帧艺术的发展。随着现代设计观念、现代科技的积极介入，中国书籍装帧艺术更加趋向个性鲜明、锐意求新的国际设计水准。
读图时代的到来，要求我们要紧跟时代发展，根据读者的审美要求，读书要求，设计出既突出书籍内容，又不失民族特色的书籍装帧作品，让阅读者在急速匆忙的疲惫中享受阅读和学习。
【参考文献】
[1]周婕.思考“读图时代”的装帧时代.艺术与设计.2008（06）
[2]刘惠星.论书籍装帧设计的整体意识.兰州学刊.2003（01）
[3]汪君.谈读图时代的书籍设计.艺术探索.2006（03）
【作者单位：辽宁科技大学建筑与艺术设计学院动画系】