【摘 要】
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本文内容选自人教版地理必修一第三章第一节,是学生学习世界表层洋流和水资源的重要基础;本文采用抛锚式的教学模式,在教学过程中坚持以生为本,设计符合学生认知心理顺序的情
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本文内容选自人教版地理必修一第三章第一节,是学生学习世界表层洋流和水资源的重要基础;本文采用抛锚式的教学模式,在教学过程中坚持以生为本,设计符合学生认知心理顺序的情景问题的“锚”,提供给学生学习新知的“脚手架”,注重学生学习的主动性,在自主学习、探究学习和合作学习下,帮助学生发展体验的表征,引导学生主动学习和能力迁移,发展地理核心素养。
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