【摘 要】
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大学英语阅读教育不同于中小学英语教学,应突出阅读的实用性以及专业性,阅读教学也要更加注重学生的今后发展。因此,基于素质教育全面推进下,大学生英语素质培育也成为阅读教
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大学英语阅读教育不同于中小学英语教学,应突出阅读的实用性以及专业性,阅读教学也要更加注重学生的今后发展。因此,基于素质教育全面推进下,大学生英语素质培育也成为阅读教育的重要目标之一,大学英语教学也要随着高等教育发展逐步改变传统的教学模式,营造和谐互动、高效有序的课堂。本文针对大学英语阅读教学课堂实践现状,探究如何将任务型教学方法应用到实践中,按照大学英语课程教学的要求,详细规划学生阅读能力的培养方式,促使学生阅读能力提升。
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