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科学不仅具有技术价值和经济价值 ,而且还具有文化价值和精神价值。我们在提高高中生物学课程的科学教育价值的同时 ,还应提升其人文教育价值。生物学课程中人文教育的重点是人文关切和科学理性 ,具体落实为可持续发展意识教育和科学精神、科学态度的教育 ,加强人文教育的关键是增强时代性。
关于提升高中生物学课程人文教育价值的思考
【摘 要】
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科学不仅具有技术价值和经济价值 ,而且还具有文化价值和精神价值。我们在提高高中生物学课程的科学教育价值的同时 ,还应提升其人文教育价值。生物学课程中人文教育的重点是
【机 构】
：
温州市教育局教研室
【出 处】
：
生物学通报
【发表日期】
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2003年08期
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