【摘 要】
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目的分析知信行健康教育模式对慢性心力衰竭患者的应用价值。方法以随机样本抽样法于我院2020年1月至2021年4月收治的慢性心力衰竭患者中抽取70例,按照抽签法分为对照组、观察组,每组35例,对照组:常规健康教育,观察组:常规健康教育+知信行健康教育模式,对比两组患者疾病知识掌握程度、健康行为、依从性。结果两组一般资料对比差异无统计学意义（P>0.05）;干预前,两组疾病知识掌握程度、健康行为评分对
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目的分析知信行健康教育模式对慢性心力衰竭患者的应用价值。方法以随机样本抽样法于我院2020年1月至2021年4月收治的慢性心力衰竭患者中抽取70例,按照抽签法分为对照组、观察组,每组35例,对照组:常规健康教育,观察组:常规健康教育+知信行健康教育模式,对比两组患者疾病知识掌握程度、健康行为、依从性。结果两组一般资料对比差异无统计学意义（P>0.05）;干预前,两组疾病知识掌握程度、健康行为评分对比差异无统计学意义（P>0.05）;干预后,观察组对疾病知识掌握程度、健康行为评分均高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;观察组依从性高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论对慢性心力衰竭患者采用知信行健康教育模式,可增加其疾病知识掌握程度,改善健康行为,提高依从性。
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