【摘 要】
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初中阶段是学生良好学习习惯和学习态度培养的关键时期,在这个阶段中,学生容易受到外界因素的影响,同时也缺乏求知欲望,因此教师在进行教学活动设计过程中要注重培养学生的学
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初中阶段是学生良好学习习惯和学习态度培养的关键时期,在这个阶段中,学生容易受到外界因素的影响,同时也缺乏求知欲望,因此教师在进行教学活动设计过程中要注重培养学生的学习兴趣,激发学生的学习动机,使学生的学习能够转被动学习为主动学习。在主动学习的基础上,学生的学习效率才能够得到提升。因此在初中阶段的数学教学过程中,教师可以合理使用微课教学来激发学生的学习动机,逐渐培养起学生自主学习的良好学习习惯。
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