【摘 要】
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我国是一个多民族聚居的国家,人口相对较少的少数民族多居住在西南、西北等地形较为复杂,自然条件较为恶劣,经济欠发达的地区。这些地区学前教育资源缺乏、儿童接受学前教育
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我国是一个多民族聚居的国家,人口相对较少的少数民族多居住在西南、西北等地形较为复杂,自然条件较为恶劣,经济欠发达的地区。这些地区学前教育资源缺乏、儿童接受学前教育比例较低、接受的学前教育质量较差。同时,少数民族大都存在重男轻女的落后观念,导致少数民族女童接受学前教育的机会更少。所以,对西北少数民族女童学前教育存在的问题应提出解决对策。
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