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摄影课程的信息化建设,要从教学内容的时代化、学习资源的数字化、教学方法的多样化、教学过程的多媒体化、学习评价的多元化、教学实践的情境化、辅导交流的长期化着手,旨在使学生具有较高摄影技艺水平。
教育技术学专业摄影课程建设
【摘 要】
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摄影课程的信息化建设,要从教学内容的时代化、学习资源的数字化、教学方法的多样化、教学过程的多媒体化、学习评价的多元化、教学实践的情境化、辅导交流的长期化着手,旨在
【机 构】
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阜阳师范学院,首都师范大学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2010年09期
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