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高效课堂不是教师给学生讲明白了多少．而是体现在引导学生想明白多少，通过研习，学生吸收了多少，又产生了多少问题，学生自己又能够提出多少问题，进而需要寻找怎样的解决办法。
构建高效课堂教学的模式
【摘 要】
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高效课堂不是教师给学生讲明白了多少．而是体现在引导学生想明白多少，通过研习，学生吸收了多少，又产生了多少问题，学生自己又能够提出多少问题，进而需要寻找怎样的解决办法。
【机 构】
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藁城市职业技术教育中心
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2012年4期
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