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学生习作中,人物的外貌描写经常会出现千人一面、呆板僵硬的现象.针对学生缺少观察、不善取舍、缺乏语料等问题,笔者尝试运用绘画之法:在“素描”式观察的基础上进行“漫画”式选材,融入“工笔”式描摹,引导学生写出个性化的、富有灵性的外貌,凸显人物的特点.
用绘画之法点外貌之睛
【摘 要】
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学生习作中,人物的外貌描写经常会出现千人一面、呆板僵硬的现象.针对学生缺少观察、不善取舍、缺乏语料等问题,笔者尝试运用绘画之法:在“素描”式观察的基础上进行“漫画”
【机 构】
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浙江省慈溪市第三实验小学
【出 处】
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科普童话·新课堂（下）
【发表日期】
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2019年1期
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