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课堂教学过程的实质是交流。在课堂教学中,教师不仅要重视言语交流,还要重视非言语交流。没有非言语交流的技巧,就没有成功的课堂。
非言语行为与课堂教学
【摘 要】
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课堂教学过程的实质是交流。在课堂教学中,教师不仅要重视言语交流,还要重视非言语交流。没有非言语交流的技巧,就没有成功的课堂。
【机 构】
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湖北财经高等专科专科学校国贸系
【出 处】
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湖北财经高等专科学校学报
【发表日期】
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2006年02期
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