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本文结合教学实际情况，在总结以往教学经验的基础上，针对现有考试现状及存在的问题，提出应用型本科院校《个人理财》课程在考核内容和方法上需要改革创新，让学生参与教学，充分调动学生学习积极性，最终培养出真正符合社会需求的人才。
应用型本科院校《个人理财》课程考核方式的创新
【摘 要】
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本文结合教学实际情况，在总结以往教学经验的基础上，针对现有考试现状及存在的问题，提出应用型本科院校《个人理财》课程在考核内容和方法上需要改革创新，让学生参与教学，充分调动
【机 构】
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黑龙江东方学院经贸学部
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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黑龙江省高等教育学会(青年专项课题);
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