【摘 要】
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文 题rn阅读下面的材料,根据要求写作.rn近日,三星堆遗址新出土了金面具残片、巨青铜面具等文物,它们以独特的造型、成熟的冶炼技术、神秘的象征意义再度吸引世人的目光,并引发诸多争议.有网友仅凭浏览到的部分图片和零碎文字就认为三星堆文明是外星文明遗存,究其原因,他们对古代文明心存质疑和鄙薄;而有些西方学者看到三星堆遗址文物与中国其他遗址存在较大差别,就鼓吹“文化传播论”,强调中国文明是从西方文明的传播中发展起来的,并得到不少国人的盲目赞同;中国专家再综合研究提出自己的见解,他们认为此次出土的相关文物充分体现
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文 题rn阅读下面的材料,根据要求写作.rn近日,三星堆遗址新出土了金面具残片、巨青铜面具等文物,它们以独特的造型、成熟的冶炼技术、神秘的象征意义再度吸引世人的目光,并引发诸多争议.有网友仅凭浏览到的部分图片和零碎文字就认为三星堆文明是外星文明遗存,究其原因,他们对古代文明心存质疑和鄙薄;而有些西方学者看到三星堆遗址文物与中国其他遗址存在较大差别,就鼓吹“文化传播论”,强调中国文明是从西方文明的传播中发展起来的,并得到不少国人的盲目赞同;中国专家再综合研究提出自己的见解,他们认为此次出土的相关文物充分体现古蜀文明、长江文化对中华文明的重要贡献,它们是中华文明多元一体、兼容并蓄的实物例证,并且指出这有助于破除不少民众长期以来存在的“中原文化中心论”的偏见.
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作文是小学语文教学的重要内容,是教师需要关注的重点.想提高作文教学效率,提升学生的写作能力,首先,教师可以将作文和生活相结合,在开展作文教学时引入生活实例,激活学生的写作灵感,帮助学生学习写作;其次,教师可以将阅读与写作相结合,在作文教学过程中引入阅读文本,以拓展学生的视野,丰富写作教学的内容.阅读的文章中包含很多事例和写作技法,因此通过阅读可以有效帮助学生积累写作素材,学习写作技巧,提升写作能力;最后,教师要让学生注重日常生活中的积累,挖掘独属于自己的生活素材,找到自己的写作风格,使作文具有独特的魅力.
有青年感慨:“总书记是我们的学习榜样和人生导师,他的个人成长经历为我们的学习成长带来无尽动力.”又到开学季,这一期《总书记“公开课”》我们一起走近青年榜样习近平,从他的成长经历中感悟成长的真谛,汲取奋斗的力量.
相对于记叙文而言,议论文的结构大多“程式化”,虽然我们在具体的写作过程中可以在细节的处理上更个性化、更有创意、更有艺术范儿,但从宏观角度看,其基本套路和模式不外乎就那简单的几种.议论文最常见的几种模式是:并列式、递进式和对照式.下面我就结合近年高考考场中出现的优秀作文,谈谈议论文几种常见结构模式的运用.
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在整个教育教学体系中,语文教学是最基础的,也是最重要的.大多数人,包括教师和学生,对语文教学的重视程度不够,认为语文没什么难的.但其实在实际应用中,想很好地发挥语文综合能力并不是件容易事.所以,在教学中,教师要加强对于学生语文应用能力的培养,发挥语文基础性和工具性的学科特征,使其更好地服务于学生的学习和生活.作文是语文教学中非常关键的内容,也是反映学生语文综合能力的重要工具,但学生的写作现状却不容乐观.因此教师应转变教育理念,革新教学方法,将层递式教学法应用在作文教学中,以提高写作教学效率,提高学生的写作