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作文教学是语文教学中的核心环节，也是难度较大、最具有探索性的环节，不少学生“畏作文如虎”。每逢作文，总是无事可叙、无话可说，只好东拼西凑，说一些空话，甚至编一些假话，内容空洞，缺乏真情实感。教师苦口婆心地传授写作方法，并以优秀作文引路，指导仿写，结果也收效甚微，一些学生甚至只是换换地名、人名，把范文几乎原封不动地搬下来，提起作文教学，不少教师一筹莫展。如何才能让学生乐于写作，做到“我写我事，我抒我情呢”？现结合自己近年教学中的一些尝试，谈几点粗浅的认识。