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培养数学学习兴趣，引导学生主动参与课堂活动是我们追求的教学境界，也是新课标倡导的新的学习方式。如何在教学中更好地培养学习兴趣，引导学生主动参与课堂呢？结合自己课堂教学实践，从培养竞争意识、指导学具自制、融洽师生关系、联系现实生活等四个方面展开了尝试与思考。本文对于今后数学教学有一定的启发与参考价值。