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模式识别课程是军校研究生的重要专业课程．近年来，随着研究生课程学习时间缩短以及多专业教学等问题的出现，模式识别课程教学面-临新的困难．为此，分析了新形势下该课程主要教学方法的局限性，并在此基础上，从教材选择、教学内容、授课方式、评价方法等方面对新的教学方法进行了探讨．三个期班的教学实践证实了所提出教学方法的有效性，为军校硕士研究生教育以培养应用型人才为导向提供了参考．