尊重·宽容·批评——谈学生犯错的处理方法

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一、尊重学生学校是允许犯错的地方。作为班主任,要善待学生的错误,让学生有“说理”的机会,说出他们的想法,对学生所具有的观念给予暴露的机会,以便教师从中趋利避害,正面引导,同时引发学生反省,让学生有自我认识的时间和空间。
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