【摘 要】
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心理健康教育在素质教育的落实和研究当中占据举足轻重的地位,特别是对于心理脆弱的小学低年级学生来说,只有通过科学落实心理教育,培养他们能坚强稳定的心理素质,才能够提高
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区吴绫实验小学,江苏 苏州 215228
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心理健康教育在素质教育的落实和研究当中占据举足轻重的地位,特别是对于心理脆弱的小学低年级学生来说,只有通过科学落实心理教育,培养他们能坚强稳定的心理素质,才能够提高学生适应复杂环境的能力,调整好身心状态,增强对小学生活的适应能力.为确保小学低年级心理教育的实施质量,构建班级家校共同体.充分发挥班级、家庭与学校这三个方面的教育作用是关键,这样才能够真正意义上把家庭教育和学校教育系统联系起来.让低年级小学生得到双重心理呵护,在更加优质积极的环境当中成长,发展综合素质.
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