论文部分内容阅读
教师既担负着教学工作，又担负着教育工作，事无巨细，琐碎繁杂，每天的喜怒哀乐、酸甜苦乐，弹奏着一首永不停息的交响曲。每个班级都会有几个不和谐的音符——后进生，这些后进生如同大树下柔弱的小草，往往得不到阳光的普照。为了让那些柔弱的小草能感受到阳光的温暖，笔者对他们投入了更多的关注，为他们铺设好进步的“桥梁”。笔者在实际工作中做了以下努力。