【摘 要】
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作为两汉书法史研究的重要内容,汉代书法教育问题受到学者们的普遍关注,成果颇丰。但是,当前学术研究针对"鸿都门学"问题缺乏必要的文献资料考证,致使出现一些似是而非、以偏
【基金项目】
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2019年度教育部人文社会科学研究项目“四海风雅同:元代馆阁文人群体书法研究”中期成果,批准号:19YJA760089
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作为两汉书法史研究的重要内容,汉代书法教育问题受到学者们的普遍关注,成果颇丰。但是,当前学术研究针对"鸿都门学"问题缺乏必要的文献资料考证,致使出现一些似是而非、以偏概全的结论。本文通过对历史文献及出土文献资料的重新梳理,得出以下结论:第一,汉代的"鸿都"与兰台、东观一样,是专门的藏书机构,并没有教育职能,而流传至久的"鸿都门学"亦为"鸿都文学"之讹。第二,汉灵帝于鸿都召集特殊艺术人才,对当时及后世的书法发展具有重要意义。
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