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本文探讨影视特技实验课程学习、学习迁移规律运用的方法，促进个体元认知能力的发展．以期提高学生解决新问题、接受新学习的能力。
学习迁移理论在影视特效技术实验课程教学中的应用
【摘 要】
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本文探讨影视特技实验课程学习、学习迁移规律运用的方法，促进个体元认知能力的发展．以期提高学生解决新问题、接受新学习的能力。
【机 构】
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广州大学美术与设计学院
【出 处】
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美术大观
【发表日期】
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2012年8期
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