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情景教学适应了社会对人才培养的要求,符合人一般的认知规律,在《基础会计》课堂采用情境教学,能达到良好的教学效果,深受学生欢迎。本文通过阐述《基础会计》课堂情境教学的理论依据,剖析《基础会计》教学的特点和存在的主要问题,针对性地提出了几种实施《基础会计》情境教学的基本策略。
《基础会计》课堂情境教学的探索和思考
【摘 要】
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情景教学适应了社会对人才培养的要求,符合人一般的认知规律,在《基础会计》课堂采用情境教学,能达到良好的教学效果,深受学生欢迎。本文通过阐述《基础会计》课堂情境教学的
【机 构】
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集美轻工业学校
【出 处】
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现代商贸工业
【发表日期】
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2011年9期
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