【摘 要】
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目的探讨实施建档教育管理模式对糖尿病患者治疗依从性的影响。方法将2010～2012年在我院就诊的1000例糖尿病患者,建立电子档案,实施系统化、个体化的健康教育。结果建档后的血
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目的探讨实施建档教育管理模式对糖尿病患者治疗依从性的影响。方法将2010～2012年在我院就诊的1000例糖尿病患者,建立电子档案,实施系统化、个体化的健康教育。结果建档后的血糖、糖化血红蛋白、血脂、血压等代谢指标均低于建档前,差异显著（P〈0.05）。建档后的患者知识水平和自我管理水平均高于建档前,差异显著（P〈0.05）。结论实施建档教育管理模式可以提高糖尿病患者的治疗依从性,改善患者的代谢指标,提高知识水平和自我管理水平,在临床上具有推广意义。
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