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写意花卉归类教学法对学生有两个可取的要点,一是可以概括花卉共性特点的全貌特征,开阔学生的视野:二是归类教学符合对非专业大学生学习国画不深的要求,或选修学习时间短的局限性……于是属于非专业美术的教学方法就必定应运而生.
大学生中国画写意花卉归类教学法
【摘 要】
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写意花卉归类教学法对学生有两个可取的要点,一是可以概括花卉共性特点的全貌特征,开阔学生的视野:二是归类教学符合对非专业大学生学习国画不深的要求,或选修学习时间短的局
【机 构】
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厦门华天涉外职业技术学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2008年12期
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