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小学语文是学生接触与认识语文文化与文学知识的初期阶段,是培养学生思维能力与想象力的黄金时期。教师应采取多样化的教学方式,积极正确的指引与指导,充分地利用以读促写构建小学语文高效课堂,不仅能够提高学生的阅读与写作能力,而且还能够锻炼学生的语言表达能力,提高学生整体的语文素养。
谈如何以读促写、构建小学语文高效课堂
【摘 要】
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小学语文是学生接触与认识语文文化与文学知识的初期阶段,是培养学生思维能力与想象力的黄金时期。教师应采取多样化的教学方式,积极正确的指引与指导,充分地利用以读促写构
【机 构】
：
福建省福清市三山泽朗小学;
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2004年期
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