随机通达教学策略对高中生物新教材学习迁移的影响

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随着新教材的发布,高中教学面临着巨大的挑战,教师要改变以往的思维定势,更多地对学生学习迁移进行探讨。而随机通达教学作为最适合素质教育的教学策略,在教学中有着不可估量的价值,怎样将它更好地运用在高中生物教学之中,是当前亟待解决的问题。 With the release of new textbooks, high school teaching faces enormous challenges. Teachers should change their mindset and learn more about student relocation. The teaching of random access, as the most suitable teaching strategy of quality education, has an immeasurable value in teaching. How to make it better used in biology teaching in senior high schools is an urgent problem to be solved.
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