【摘 要】
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随着高中语文新课标的实施,新课标的评价理念也越来越关注对学生学习过程的评价。新课标的基本理念是以学生的发展为主、关注学生个性健康的发展和可持续发展,这一点与郑逸农
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随着高中语文新课标的实施,新课标的评价理念也越来越关注对学生学习过程的评价。新课标的基本理念是以学生的发展为主、关注学生个性健康的发展和可持续发展,这一点与郑逸农“非指示性教学”的核心理念以人为本,在互为老师的对话中让学生自主成长相吻合。本文对“非指示教学”理念的解读,在坚持两个原则的基础上,根据教学的内容、情景、学生的情况加以选择营造不同的课堂,值得我们学习。
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