【摘 要】
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小学语文知识体系由易到难,由面到里,主要考察小学生识记、理解及语言感知能力,也是一个积累词汇的过程,因此如何借助科学教学方法,让小学生学的扎实,学的快乐成为当前小学语
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小学语文知识体系由易到难,由面到里,主要考察小学生识记、理解及语言感知能力,也是一个积累词汇的过程,因此如何借助科学教学方法,让小学生学的扎实,学的快乐成为当前小学语文教学的重点。现代化教学方式中,借助信息技术生成的微课及翻转课堂教学法,已被广泛应用,如何实现其在小学语文教学中高效应用成为研究性课题。基于此,本文坚持以“以生为本,以学为主”的写作思路,主要论述了微课及翻转课堂教学法理论概念及其在小学语文教学中应用策略。
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