长学制医学生焦虑抑郁因素分析及其干预措施

来源 :中国继续医学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:HUANming520
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目的 分析7-8年长学制医学生医院实习期间焦虑抑郁心理产生的原因并采取针对性的干预措施,提高其健康水平。方法 采用焦虑抑郁自评量表(SAS)及自评量表(SDS)对上海市90名7-8年长学制医学生及82名5年制医学生的焦虑抑郁状况进行随机抽查,分析其焦虑抑郁的原因,采取早期心理健康教育干预措施,比较其干预前后焦虑抑郁心理的变化。结果 干预前,长学制医学生SAS、SDS评分分别为(58.90±5.21)分和(68.93±5.01)分,干预后分别为(28.19±2.17)分和(19
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