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小学时期是学生形成价值观念和思想的初始阶段,在这一时期教师应该科学地引导学生,提高学生的道德素养.而孝德文化作为小学语文教学中重要组成部分,对培养学生的孝德之心有重要作用.文章主要基于这一背景,对小学语文教学中孝德教育渗透策略进行探究,避免学生出现道德缺失的现象.
小学语文教学中孝德教育渗透策略探究
【摘 要】
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小学时期是学生形成价值观念和思想的初始阶段,在这一时期教师应该科学地引导学生,提高学生的道德素养.而孝德文化作为小学语文教学中重要组成部分,对培养学生的孝德之心有重
【机 构】
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江苏省常州市,常州市广化小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2021年10期
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