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抛锚式教学是基于真实问题而进行的，这些真实问题被比喻为“抛锚”，问题确定了，教学内容和教学过程也就被确定了，就像船只被锚固定了可活动的范围一样。
抛锚式教学有效性探析——以《土壤中有什么》教学为例
【摘 要】
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抛锚式教学是基于真实问题而进行的，这些真实问题被比喻为“抛锚”，问题确定了，教学内容和教学过程也就被确定了，就像船只被锚固定了可活动的范围一样。
【机 构】
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北京市朝阳区朝阳师范学校附属小学
【出 处】
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湖北教育(科学课)
【发表日期】
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2017年2期
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