论文部分内容阅读
会计继续教育通过多年实施,取得了较大的成效,但面对知识经济时代,知识经济对人才的要求,教育显得尤为重要,作为会计教育的一种形式,目前存在着一定的问题。文章首先针对存在的问题,提出在知识经济下对会计继续教育的新要求,建议建立会计人员能力框架,以解决教育中无法正确评价其效果的缺陷,并从多方面探索健全会计继续教育的途径。