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随着新课程改革的深入,小学生课外阅读已成为延伸和扩展语文课堂教学、积淀学生语文素养的有效途径。通过调查问卷发现当前小学生阅读方面存在的问题,本文试图提出一些对小学生课外阅读具有指导性的策略。
新课改下小学生课外阅读指导策略研究
【摘 要】
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随着新课程改革的深入,小学生课外阅读已成为延伸和扩展语文课堂教学、积淀学生语文素养的有效途径。通过调查问卷发现当前小学生阅读方面存在的问题,本文试图提出一些对小学
【机 构】
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吉林省教育学院报刊社
【出 处】
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吉林省教育学院学报
【发表日期】
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2010年08期
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