【摘 要】
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2017年新高考政策全面推行在即,引发社会广泛关注。文章通过对湖北省S县282名学生、95名家长及200名教师的实地调查发现,学生、家长及教师十分关注新高考政策并且相当认可此
【机 构】
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湖北师范大学教育科学学院,湖北师范大学
【基金项目】
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国家自然科学基金管理学重点项目“基础教育公平实现机制与服务均等化研究”(71433004)的研究成果
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2017年新高考政策全面推行在即,引发社会广泛关注。文章通过对湖北省S县282名学生、95名家长及200名教师的实地调查发现,学生、家长及教师十分关注新高考政策并且相当认可此次改革,认为新高考政策将会在增加农村学生上重点高校比例、缓解学生考试压力、推动素质教育发展、促进高考公平合理等方面发挥积极作用,但部分学生、家长及教师对新高考政策仍存在一些争议。据此,应规范综合素质内容改革的具体评价标准,继续增加高中经费投入以推动改革进程,调整高中传统课程内容及结构,按照新高考教学规定改革教师教学方式,根据高校特色定位有效录取考生,以最大程度促进高考的公正合理。
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