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该文系统分析大学生英语课程设置、教材编写、教材选取对大学生自主学习意愿、学习兴趣、主观能动性的影响。针对现阶段我国大学英语教学普遍存在的问题提出解决建议。
浅析优化大学英语自主学习的课程因素
【摘 要】
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该文系统分析大学生英语课程设置、教材编写、教材选取对大学生自主学习意愿、学习兴趣、主观能动性的影响。针对现阶段我国大学英语教学普遍存在的问题提出解决建议。
【机 构】
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贵阳幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2020年4期
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