【摘 要】
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1. 教育部明确不得利用教材发广告 针对北京市仁爱教育研究所编写的初中英语教材出现广告一事,教育部下发了《中小学教科书选用管理暂行办法》,并表示将会同有关主管部门对此事进行核查处理。 广告的无孔不入真是让人大开眼界,在电影、电视剧里植入还嫌不过瘾,这回又把手伸向了正在读书的学生。虽然内容是录音磁带、语法讲解、点读笔等学习用品,但不管商家出于什么目的,这种唯利是图的行为是不能原谅的。 2. 低
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晚上,室友接到了从家里打来的电话。她的父亲,一位将近50岁的男人,在电话那头哭得声嘶力竭。就在下午她坐在教室里安安静静上课的时候,她的小姨骑着摩托车在戈壁上飞驰,与一辆卡车对撞,小姨当场死亡。 她拿着电话沉默着没有说话,许久,才挤出两个字——“死了?”本来还在热烈地讨论着电视剧情的我们突然安静,空气瞬间凝固。 她拿着手机的手在颤抖,语气却异常平静。她说:“你先冷静下来,然后去医院。不要告诉外婆
1:十一对燕子和阿炕说:你们俩站一块儿可以倾倒一座城市。燕子和阿炕羞涩:什么城市?十一:合肥。 2:最萌身高差!就问爱我你怕不怕! 3:文综考试卷上猩猩给的答案,让老师醉到不能用言语来表达…… 4:加个数学群想提高一下数学成绩还得看数学老师秀恩爱也是心累……
内心弹幕乱飞。表面云淡风轻。感觉灵魂被掏空。我觉得是时候对你说……算了。暂时就这样吧。 每次看到她以“我觉得”三个字作为开头未接我抛出去的话题,我都感到沮丧,说不上是烦躁还是难过,总之,很想大吼一声“你觉得个屁啊你觉得”! 但是我做不到。 近两年来我们的关系,明面上的安好如初,可我自己的内心却暗潮汹涌,经常想摊開和她说,要不就算了吧?友情也有尽头,对不起是我不好不能继续和你当好朋友了。 我
不甘平凡 ◎词作者/乔岳 不甘平凡/我不甘平凡/为什么平凡/凭什么平凡/明明骨子里燃烧着勇敢 孤独撑伞走进人群中/弱小身躯仿佛不堪一击随波逐流/眼神跟着飘忽/脚步有些颤抖/但这不是我要的生活/哪怕抛开庇护/雨冷得刺骨 不变的阳光不变的事物/生活不该是这样的节奏/什么时候能抛开虚伪的面孔/不顾一切去追曾经疯狂的梦 烟火/绚丽燃烧/然后才完美/雏鹰/坠落悬崖/然后才会飞/我要用时间证明我没说
十年“老缠粉”,一颗少女心 鹏 修:有请糖心梅!给大家介绍一下自己吧。 糖心梅:我,一个自诩永远17岁的元气少女,小博十年的“老缠粉”,最爱的日常是撩妹,最喜欢的事情是独自旅行。人生目标是口袋有余钱,手里有零食,眼前有美男,当然,美少女也是可以的!任性又倔强,活得像个小孩儿,你有意见可以提,但我坚决不改。 鹏 修:好一个看脸的任性萌妹子啊!那你是怎么和我们无比有内涵的小博勾搭上的呢? 糖心
经常有小博的读者在我空间里留言,羡慕我可以到处旅游,看不同的风景,遇见不同的人。我会微微上扬嘴角,心里闪过一句话,可是我过得并没有你们想象中的那么好。 我像是一个不小心冲进宫殿的失魂小丑,被整个宫殿内的王权贵族所嘲笑,下一秒就会被关进大牢。这是我当下脑袋中的所有想法,真的。 临近毕业,周围的同学都在各种投简历、找工作、出国、考公务员,甚至结婚生子。而我,却不知为何选择了一份经常出差而且也不稳定
其实,到现在之所以单身,原因有两个,不是我情商太低,就是我喜欢的人情商太低。 舍友问我:“我你有没有喜欢过一个很遥远的人,他从不让你失望,给你勇气和力量,他永远在那里自带万丈光芒,如同信仰。” 我低头沉思了一下,很认真地回答了她:“你说的,是如来佛祖吗?” “……你这样会单身到老的!” 关于早恋这件小事 有人说,学生时代一定要谈一场恋爱,要偷偷摸摸的那种。不然看所有青春偶像剧,完全没有任
白羊座英文名Aries。生于阳历3月21日和4月20日之间,正是冰雪消融,春回大地,万物复苏的季节,象征着一切事物的开始。白羊座的人乐观活泼、敢做敢当,干劲十足,属于剑及履及的行动派,是急行侠、探险家。 NO.1关于白羊的小test! 在希腊神话中,蛇魔女美杜莎看守的金羊皮如果被你所获,你会把它放在? A.客厅里最容易被别人看见的地方 B.隐秘的保险箱里 C.温馨的卧室内 D.衣橱里,
你有将一辆半成新的车子的零部件拆下来拿去卖的经历吗? 是的,我有过。 你有将鞋子放进洗衣机甩干过的经历吗? 是的,我有过。 你有将对方第二颗纽扣偷偷剪下来的经历吗? 不好意思,这个真没有。但是我有将对方的第二颗纽扣偷偷和一个低年级的学妹换校牌的经历。 谁说过这么一句话来着:没有逆骨的女子,做不到汉子一样的潇洒。 我一直觉得这句话就是为我量身定做的!因为我掌握了女疯子和女汉子的精髓!那
那是一段流行甩刘海儿的岁月。 我总是习惯向左边甩,久而久之,喜欢上了我左边的一个女生。她叫桓美,在日记里我叫她美美。有的时候,向左边甩一下刘海儿,看到她一只手托着下巴认真听课;有的时候,向左边甩一下刘海儿,看到她疑惑地瞅着我,我便说“不好意思,习惯了”,她都会笑笑然后继续学习。 我们之间就隔着一条窄窄的过道,她在班级排到前五名,我排到后五名。每当老师在全班同学面前说“同一间教室人家能学好你怎么