【摘 要】
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小学四年级时，中国少年报社举办“我的老师”征文比赛，我就把平时写的一篇作文重新誊抄了一遍。不知道要写在方格稿纸上，我抄写在了特意买的信纸上，字是用钢笔一笔一画写的。 我作文的题目是“我的老师”，写的是班主任兼语文老师—— 朱老师。文章分为四段。第一段，写朱老师的年龄、外貌。其中有这样的话：他才四十岁，已经有了白头发，额头也爬满了皱纹。第二、三段，具体用两件事说明朱老师对工作热情、对学生负责。比如
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小学四年级时，中国少年报社举办“我的老师”征文比赛，我就把平时写的一篇作文重新誊抄了一遍。不知道要写在方格稿纸上，我抄写在了特意买的信纸上，字是用钢笔一笔一画写的。
我作文的题目是“我的老师”，写的是班主任兼语文老师—— 朱老师。文章分为四段。第一段，写朱老师的年龄、外貌。其中有这样的话：他才四十岁，已经有了白头发，额头也爬满了皱纹。第二、三段，具体用两件事说明朱老师对工作热情、对学生负责。比如夜已经很深了，他还在备课；不舍得体罚学生。第四段也是文章的结尾，必須要抒情：我的老师就是这样一位好老师！我们喜欢他！
结果呢，落选了！我后来看报纸上选登的获奖文章，写得真好。首先，没有一篇叫“我的老师”这个名字的，他们起的题目有“我得到了爱”“特别老师”等，一看题目就会吸引你读下去。其次，获奖作文写的大都是自己亲身经历的，不像我，乱编一通。我的老师看了文章，都不知道我是在写他，写得根本不像他。
我还是经常投稿。到小学结束，我依然没有文章发表。上了初中三年级，我的文章才登在武汉的《少年文学报》上，两百多字，还是中缝。
这时，距离我第一次投稿，已经整整六年了。
孙卫卫，儿童文学作家，代表作有儿童小说《男生熊小雄和女生蒙小萌》《班长上台》，散文集《小小孩的春天》等。
（责任编辑 李林钟）
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